Die WHS hat die Theodor-Heuglin-Schule in Hirschlanden-Schöckingen besucht.
Ziel war es herauszufinden, wie hier die Lesebänder seit bereits zwei Jahren bei der Arbeit eingesetzt werden.
Wir konnten sehr wertvolle Einblicke gewinnen
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- wie die Lesebänder umgesetzt werden
- wie das BISS-Curriculum genutzt wird
- wie die Lesetandems organisiert sind und
- welche Diagnosen in diesem Prozess verwendet werden.
Der Besuch bei der Theodor-Heuglin-Schule hat uns sehr bereichert und uns Einblicke in die Praxis des BISS-Programms gegeben. Es ist inspirierend zu sehen, wie diese Maßnahmen Schülen bei ihrer Sprachbildung und Lese- und Schreibförderung helfen.
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